第45章（2 / 3）
呜……完了，举手不管用了，他们想问考题是啥来着？哪首诗里提到了公子谁？呜……光使劲记规则了，把考的啥题目忘了。
每处大考场都不缺这种能把人气笑的顽徒。
元珩倚仗从叔是刺史，还特意为了他过来巡考，他也是忘了考题，见举手无用，急地吐噜嘴皮子：“哎、哎，夫——，夫——，夫、夫、夫——”
元刺史知道不能再呆在考场了，他把鞭子交给大监考，直指元珩：“那孽障再作怪，抽他嘴。”
崔馆长带刺史去看昨天月联考的答卷，这是元志来巡考的另个目的。那些答得一塌糊涂的就不用拿出来了，元刺史坐下后先问：“这次几张满分卷？”
嗯……
“全跟上回一样。”
还是一枝独秀，还是尉窈。
元刺史气得“哼”一声，把尉窈答的放一边，底下的就是训义学舍一众学童的，进步确实不少，尤其崔致和孔毨，可是离满分尚有距离。
阅到底，元志问：“州学府的呢？怎么没有奚骄的？”
“奚骄成绩跟上次几乎一样，就没拣出来给刺史看。”
“唉。把元珩的拿给我看，对了，还有长孙家那个叫斧鸣的孩子。”
是你自己要看的。
元珩唯一的进步就是听懂规则了，不再只接上半句，可是他基础差，听不听懂规则没区别。
元刺史把从侄的答卷扔一边后，不解恨，揉吧揉吧扔到墙根。
再看长孙斧鸣的……哎哟！
一入目，元刺史感觉剩下这只眼也不好了！
满篇是重复的“出题”二字，密密麻麻，字体大大小小，跟醉汉栽葱一样错落无序！这张答卷，跟《诗经》有什么关系？
尉氏学馆大考场，尉窈成为答完第一轮小试的首名学童，尉茂和五舍的陈瑜随后，然后是尉菩提，二舍的褒荣子，步氏学馆的步延桢……
平时只要背每首诗都全面背诵的，就不会觉得此题难，因为答案全在诗序的注解里，清清楚楚！
公子顽之父是卫宣公。公子顽生子五人：齐子、戴公、文公、宋桓夫人、许穆夫人。
所以阅卷时，评判标准肯定为书写是否规整，有无画圈替字。比如想在一枚竹简里把答案写全，得先对字的大小、空格有规划，不能写到后面才考虑这个问题，越写越小，挤成一团。
此题要求两刻时限，大多数学童不用半刻就写完了，有的闲情逸致，有的立即琢磨第二轮会是怎样的题。
收卷了。
薛夫子：“二轮小试开始，先听清考题……诗《绿衣》一共四章，每章四句，你们需写出每章的前两句，附注解、附郑《笺》。”
“书写要求……每人拿起发给你们的空白简策，最两边的竹简空着，不要写字，剩下的空简总共二十五枚。由你们自己按诗句、序、笺的长度，自行调整每枚竹简上的书写长度。”
“此轮试，增加一条规则，每写完一枚竹简，沿你们的书案右绕一圈，回到原来的站位后再继续写。”
随薛夫子讲述，尉道子三位师兄各寻最近处的书案做示范。他们先面朝东，然后以前行方向绕书案行走，走回原处，竖起简策，做书写姿态。
薛匿瑕生怕个别小师弟不懂，解释：“这就叫右绕。”
尉道子补充：“不要绕反了。” ↑返回顶部↑
每处大考场都不缺这种能把人气笑的顽徒。
元珩倚仗从叔是刺史，还特意为了他过来巡考，他也是忘了考题，见举手无用，急地吐噜嘴皮子：“哎、哎，夫——，夫——，夫、夫、夫——”
元刺史知道不能再呆在考场了，他把鞭子交给大监考，直指元珩：“那孽障再作怪，抽他嘴。”
崔馆长带刺史去看昨天月联考的答卷，这是元志来巡考的另个目的。那些答得一塌糊涂的就不用拿出来了，元刺史坐下后先问：“这次几张满分卷？”
嗯……
“全跟上回一样。”
还是一枝独秀，还是尉窈。
元刺史气得“哼”一声，把尉窈答的放一边，底下的就是训义学舍一众学童的，进步确实不少，尤其崔致和孔毨，可是离满分尚有距离。
阅到底，元志问：“州学府的呢？怎么没有奚骄的？”
“奚骄成绩跟上次几乎一样，就没拣出来给刺史看。”
“唉。把元珩的拿给我看，对了，还有长孙家那个叫斧鸣的孩子。”
是你自己要看的。
元珩唯一的进步就是听懂规则了，不再只接上半句，可是他基础差，听不听懂规则没区别。
元刺史把从侄的答卷扔一边后，不解恨，揉吧揉吧扔到墙根。
再看长孙斧鸣的……哎哟！
一入目，元刺史感觉剩下这只眼也不好了！
满篇是重复的“出题”二字，密密麻麻，字体大大小小，跟醉汉栽葱一样错落无序！这张答卷，跟《诗经》有什么关系？
尉氏学馆大考场，尉窈成为答完第一轮小试的首名学童，尉茂和五舍的陈瑜随后，然后是尉菩提，二舍的褒荣子，步氏学馆的步延桢……
平时只要背每首诗都全面背诵的，就不会觉得此题难，因为答案全在诗序的注解里，清清楚楚！
公子顽之父是卫宣公。公子顽生子五人：齐子、戴公、文公、宋桓夫人、许穆夫人。
所以阅卷时，评判标准肯定为书写是否规整，有无画圈替字。比如想在一枚竹简里把答案写全，得先对字的大小、空格有规划，不能写到后面才考虑这个问题，越写越小，挤成一团。
此题要求两刻时限，大多数学童不用半刻就写完了，有的闲情逸致，有的立即琢磨第二轮会是怎样的题。
收卷了。
薛夫子：“二轮小试开始，先听清考题……诗《绿衣》一共四章，每章四句，你们需写出每章的前两句，附注解、附郑《笺》。”
“书写要求……每人拿起发给你们的空白简策，最两边的竹简空着，不要写字，剩下的空简总共二十五枚。由你们自己按诗句、序、笺的长度，自行调整每枚竹简上的书写长度。”
“此轮试，增加一条规则，每写完一枚竹简，沿你们的书案右绕一圈，回到原来的站位后再继续写。”
随薛夫子讲述，尉道子三位师兄各寻最近处的书案做示范。他们先面朝东，然后以前行方向绕书案行走，走回原处，竖起简策，做书写姿态。
薛匿瑕生怕个别小师弟不懂，解释：“这就叫右绕。”
尉道子补充：“不要绕反了。” ↑返回顶部↑