第204章（3 / 3）
还困吗?耳边传来关心的声音，拾秋含糊地应了声。
再睡一分钟，就一分钟，然后立马起床，拾秋和自己说。过了一会儿，寝室里没人起床，拾秋想起铃声，强撑着睁开眼睛，拿过手机看时，才1：30，还可以再睡15分钟。拾秋又看了眼设置的闹铃时间，上面显示15分钟后响铃。
可能是听错了。
放下手机，拾秋安心地继续睡。
他似乎睡了很久，拾秋醒来时想着，感觉睡了有一天了。阳光透过门帘的缝隙射到地板上，走到地板上，看着这些弯曲的光线时，拾秋才有种现在是白天的真实感。已经1：43了，拾秋打着哈欠，把门帘拉开，然后依次去叫醒室友。
老四，你怎么这么精神?蒋随在床上扭了半天，还是被拾秋叫下来了。
睡得好，睡醒时我还以为自己睡到第二天了。
真羡慕。等孟文年洗脸回来时，蒋随坐在椅子上又睡着了。
我觉得我好像忘了什么。去教室的路上，拾秋说着。
他也不知道为什么，一整天都觉得不对劲。
我看看，哦，老六在你后面，没有忘，那应该没别的了。孟文年歪过头，看见郁声还跟着他们，放心了。
不是指这个。
到教室后，拾秋的不对劲感到达了顶峰，跑操?那不是初、高中的?
第145章
拾秋想和室友吐槽，扭过头，他对上三张疑惑的脸，我们不是每天都跑操吗?
音乐响起后，教室里的学生陆陆续续地离开，拾秋也被郁声拉着离开座位，跟着人群一起下楼。到操场后，在体育委员的指挥下，整个班站成方形。
一、二、三、四跟随着音乐的节奏，各个小方阵有序地动起来。
拾秋不快不慢地跑着，看着周围热情洋溢的同学，只觉得熟悉又陌生。
小方阵跑到球门附近时，几个学生从队伍里脱离，走到球门旁，蹲下假装系鞋带，拾秋看着他们，脚步放缓，慢慢也离开了队伍，郁声紧随其后。
谢了。拾秋接过郁声递来的纸。
不用谢，我们可是朋友。
总觉得大学不该有跑操。看着天上的太阳，拾秋耸了耸肩。
在教室里学习太闷了，出来呼吸会儿新鲜空气，对脑子好。郁声在拾秋身旁蹲下。
又不是高中。
大学的两年不算长，但拾秋回忆起高中时，却觉得好像是上辈子的事情了。
一个接一个的方阵路过球门，跑出来系鞋带的学生也越来越多，拾秋看着周围的人群，觉得不太安全，他叫上郁声跑回班级的队伍里，果然，再次经过这里时，他看到一个疑似老师的人神情不耐地站在球门旁，一双眼睛凶狠地盯着跑操的学生。
跑快点!跑快点!都没吃饭吗?没看到你们和上一个班级的距离越拉越远吗?他吹着哨子，操着一口方言。
方阵默默提速，郁声贴近拾秋，张老师人其实挺好的。
顿了几秒，拾秋把张老师和刚刚球门旁站着的人对应上，张老师是学校从其他次一点的学校挖过来的老师，普通话不太好，上课一般用方言，脾气暴躁，但对学生很关心，腿没伤之前会跟着班级一起跑操，后来因为总说方言，有学生和家长反应听不懂，他被家长投诉，离开了学校，之后五班的何老师暂代班主任一职，再后来，何老师因重大失责被赶出学校，张老师又被请了回来。 ↑返回顶部↑
再睡一分钟，就一分钟，然后立马起床，拾秋和自己说。过了一会儿，寝室里没人起床，拾秋想起铃声，强撑着睁开眼睛，拿过手机看时，才1：30，还可以再睡15分钟。拾秋又看了眼设置的闹铃时间，上面显示15分钟后响铃。
可能是听错了。
放下手机，拾秋安心地继续睡。
他似乎睡了很久，拾秋醒来时想着，感觉睡了有一天了。阳光透过门帘的缝隙射到地板上，走到地板上，看着这些弯曲的光线时，拾秋才有种现在是白天的真实感。已经1：43了，拾秋打着哈欠，把门帘拉开，然后依次去叫醒室友。
老四，你怎么这么精神?蒋随在床上扭了半天，还是被拾秋叫下来了。
睡得好，睡醒时我还以为自己睡到第二天了。
真羡慕。等孟文年洗脸回来时，蒋随坐在椅子上又睡着了。
我觉得我好像忘了什么。去教室的路上，拾秋说着。
他也不知道为什么，一整天都觉得不对劲。
我看看，哦，老六在你后面，没有忘，那应该没别的了。孟文年歪过头，看见郁声还跟着他们，放心了。
不是指这个。
到教室后，拾秋的不对劲感到达了顶峰，跑操?那不是初、高中的?
第145章
拾秋想和室友吐槽，扭过头，他对上三张疑惑的脸，我们不是每天都跑操吗?
音乐响起后，教室里的学生陆陆续续地离开，拾秋也被郁声拉着离开座位，跟着人群一起下楼。到操场后，在体育委员的指挥下，整个班站成方形。
一、二、三、四跟随着音乐的节奏，各个小方阵有序地动起来。
拾秋不快不慢地跑着，看着周围热情洋溢的同学，只觉得熟悉又陌生。
小方阵跑到球门附近时，几个学生从队伍里脱离，走到球门旁，蹲下假装系鞋带，拾秋看着他们，脚步放缓，慢慢也离开了队伍，郁声紧随其后。
谢了。拾秋接过郁声递来的纸。
不用谢，我们可是朋友。
总觉得大学不该有跑操。看着天上的太阳，拾秋耸了耸肩。
在教室里学习太闷了，出来呼吸会儿新鲜空气，对脑子好。郁声在拾秋身旁蹲下。
又不是高中。
大学的两年不算长，但拾秋回忆起高中时，却觉得好像是上辈子的事情了。
一个接一个的方阵路过球门，跑出来系鞋带的学生也越来越多，拾秋看着周围的人群，觉得不太安全，他叫上郁声跑回班级的队伍里，果然，再次经过这里时，他看到一个疑似老师的人神情不耐地站在球门旁，一双眼睛凶狠地盯着跑操的学生。
跑快点!跑快点!都没吃饭吗?没看到你们和上一个班级的距离越拉越远吗?他吹着哨子，操着一口方言。
方阵默默提速，郁声贴近拾秋，张老师人其实挺好的。
顿了几秒，拾秋把张老师和刚刚球门旁站着的人对应上，张老师是学校从其他次一点的学校挖过来的老师，普通话不太好，上课一般用方言，脾气暴躁，但对学生很关心，腿没伤之前会跟着班级一起跑操，后来因为总说方言，有学生和家长反应听不懂，他被家长投诉，离开了学校，之后五班的何老师暂代班主任一职，再后来，何老师因重大失责被赶出学校，张老师又被请了回来。 ↑返回顶部↑