第189章（2 / 2）

  这些都亏了阿笠博士在信件中不吝溢美之辞的描写，是就算萩原研二看了都会脸红的直白夸赞。
  信件中还说了其他的发明，但其他再多也没有听到未成年人组装卫星的事例来得震撼人心。
  因着有这层铺垫，约翰逊教授非常想向他们推销自己的研究方向，这会儿正不遗余力地向他们介绍自己的工作实验室。学习的课程、课题组、研究方向、未来前景，科研人员不仅仅要做出成品，拿出成绩，也要有能够向全世界介绍自己研究成果的能力。
  文字介绍自然是论文，而肉眼可见的实验成果就需要介绍和实践。
  越是有名的研究人员，就越需要介绍自己实验成果的功底。
  总不能做出个可以让世界向前跨越一个世纪的成品，结果和别人介绍半天，别人都听不懂吧。
  这位教授近期进行的是人工智能与学习机器人方向的研究，他的机器人可以进行复杂物品的分类，并将之储存在记忆单元中，在下一次运行中加快该步骤的运算速度。 ↑返回顶部↑