第162章(2 / 3)

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  却不成想反倒让宋知言失望了。
  不过对这件事宋知言倒也没纠结太久, 因为即便是没有了上课回答问题的机会, 蒋闻殊仍然是靠着自己严谨科学的课堂, 深深地吸引了宋知言的注意力。
  随着时间的流逝。
  宋知言手边的笔记本越来越密密麻麻。
  而也是这时,宋知言才意识到, 自己从前对蒋闻殊的看法有多么浅薄。
  从前, 他只知道蒋闻殊是顶级科研大佬,是国宝级天才。
  是十六岁被各大高校争抢的人类智商制高点。
  然而因为时间有限, 又因为专业不互通的缘故,宋知言其实并没有时间过多的阅读蒋闻殊的论文与专著。
  当然也是因为一看论文的标题是有关于弦理论黑洞熵减什么的。
  宋知言就莫名感到头痛不已。
  但今天蒋闻殊开始接地气儿了, 课堂上的内容是宋知言高一就学过的物理知识。
  一下子,蒋闻殊和普通物理老师的差距就显现了出来。
  其实,也不是说宋知言从前的物理老师不优秀。
  宋知言所在的高中是当地非常著名的高中,物理老师是拥有三十年教学经验的老教师,毕业于专业的师范大学,怎么可能不优秀!
  然而,对宋知言来说。
  拿浇水来比喻。
  都说教书育人,教书也就像浇树一样。
  从前的物理老师上课,像是拿了个大水管子用水泵从知识库里抽水,抽完水后轰隆轰隆,把水全部倒在了宋知言的身上。
  作为一个小树苗。
  宋知言其实并不是不想完全吸收。
  但高中时间紧张,周考,月考,高考。
  每一年都是最关键的一年,每一次考试都是“分水岭”!
  宋知言怎么来得及吸收?
  他也就只能先靠着记忆力,把所有的知识点全部刻在脑子里,最后再转化在做题上。
  是的,你没看错。
  所有一切都将转化为做题,得分。
  当然,讲题也是如此。
  物理老师的讲题风格突出一个,不管你懂不懂,但你这分儿要拿到。
  甚至为了得到正确答案,一些堪称“歪门左道”的做题思路也被推崇。
  宋知言甚至到现在还记得物理老师当年在课堂上的一句话,当时是一位女同学举手发言,表示自己对老师方才讲的内容不怎么理解。 ↑返回顶部↑

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