第24节（2 / 4）
“哦。”
江峙冷冷地说。
破天荒没有和她斗嘴，转回去重新支起太阳穴，再次留给沈都清一个英俊的后脑勺。
同桌不配合，自己认真讨论的态度已经给过，沈都清心安理得地结束这次话题讨论。
自己略微想了想，在纸上简单列出几个关键词。
但英语老师显然很关心他们这个学习小组的状况，特意走过来问：“讨论得怎么样？”
沈都清回答：“挺好的。”
英语老师很惊喜。角度问题看不到江峙手里的手机，但瞥见他支着头的样子似乎有点不信。
她拍拍手叫停讨论，“好了，我看大家都讨论地差不多了，现在请同学起来和我们分享一下。”说着看向沈都清他们的方向，“江峙，你们这组先来吧。”
刚刚还讨论声意犹未尽的教室，一秒钟陷入死寂。
抽江峙回答问题的情况也不是没有发生过，但学渣和校霸的结合体，结果可想而知……
不是江峙把老师气得半死，就是江峙不耐烦当着老师面扭头就离开教室老师再被气得半死。
英文老师尤其，第一周几乎回回上课笑着来，最后带着气走。
没想到消停几天，又来和这个刺儿头较劲了……
被点名的江峙放下手机起身，虽然连大家讨论的话题都没搞清楚，但不妨碍他站得挺拔又自信。
浑身散发着一种“我虽然不知道，但我很吊”的气质。
沈都清因为和他同桌，有幸感受到了来自全班同学复杂中夹杂兴味的注视。
林念君从小对沈都清的教育理念：永远不能落于人后。
她万事争拔尖儿，不能忍受被拖后腿。
所以在江峙开口之前，直接站了起来，说：“我来吧。”
江峙瞥了她一眼。
英语老师对此有些意见，沈都清眼睛一弯，声音清甜：“他发音烂口才差记不住。”
江峙：“……”
三连击。
有人笑出了声，又飞快憋了回去，听方位是孔嘉妮那边。
江峙瞪了沈都清一眼：“你再说一遍？”
沈都清充耳不闻，直接以一口标准的美式发音开始阐述：
“a professor studied panda went to the wild life and kept trace of wild giant panda for many years. as a result……”
提纲在脑子里，沈都清讲得很流利，中间没有停顿。
英语老师大为满意，在她说完后鼓掌赞赏道：“很好，很漂亮，满分作文。” ↑返回顶部↑
江峙冷冷地说。
破天荒没有和她斗嘴，转回去重新支起太阳穴，再次留给沈都清一个英俊的后脑勺。
同桌不配合，自己认真讨论的态度已经给过，沈都清心安理得地结束这次话题讨论。
自己略微想了想，在纸上简单列出几个关键词。
但英语老师显然很关心他们这个学习小组的状况，特意走过来问：“讨论得怎么样？”
沈都清回答：“挺好的。”
英语老师很惊喜。角度问题看不到江峙手里的手机，但瞥见他支着头的样子似乎有点不信。
她拍拍手叫停讨论，“好了，我看大家都讨论地差不多了，现在请同学起来和我们分享一下。”说着看向沈都清他们的方向，“江峙，你们这组先来吧。”
刚刚还讨论声意犹未尽的教室，一秒钟陷入死寂。
抽江峙回答问题的情况也不是没有发生过，但学渣和校霸的结合体，结果可想而知……
不是江峙把老师气得半死，就是江峙不耐烦当着老师面扭头就离开教室老师再被气得半死。
英文老师尤其，第一周几乎回回上课笑着来，最后带着气走。
没想到消停几天，又来和这个刺儿头较劲了……
被点名的江峙放下手机起身，虽然连大家讨论的话题都没搞清楚，但不妨碍他站得挺拔又自信。
浑身散发着一种“我虽然不知道，但我很吊”的气质。
沈都清因为和他同桌，有幸感受到了来自全班同学复杂中夹杂兴味的注视。
林念君从小对沈都清的教育理念：永远不能落于人后。
她万事争拔尖儿，不能忍受被拖后腿。
所以在江峙开口之前，直接站了起来，说：“我来吧。”
江峙瞥了她一眼。
英语老师对此有些意见，沈都清眼睛一弯，声音清甜：“他发音烂口才差记不住。”
江峙：“……”
三连击。
有人笑出了声，又飞快憋了回去，听方位是孔嘉妮那边。
江峙瞪了沈都清一眼：“你再说一遍？”
沈都清充耳不闻，直接以一口标准的美式发音开始阐述：
“a professor studied panda went to the wild life and kept trace of wild giant panda for many years. as a result……”
提纲在脑子里，沈都清讲得很流利，中间没有停顿。
英语老师大为满意，在她说完后鼓掌赞赏道：“很好，很漂亮，满分作文。” ↑返回顶部↑