第701章 这就跟你走！（2 / 4）
老爷子又看看小麦。
这孩子，太小了。
“他也是校队的。”兰泽赶快介绍小麦。
“哟，那踢得很不错啊。”
“确实不错。”豆子眉飞色舞地夸耀队友。“他在场上起到不可取代的作用。”
小麦抬头挺胸，得意坏了。
兰泽觉得钢豆子指的是：挑衅。
赛场上的这项特殊工作，别人很可能完成不了。
小麦这两年在日常生活变乖了，可能是因为负面情绪完全释放到了球赛中。
豆子最让爸爸暗中欣赏的地方，就是时不时冒出来的团队精神。虽说熊孩子的表现都是本能。但兰泽从来没听小米主动夸耀别人，他都是夸耀自己本事大有能耐。只不过随着长大，话少了而已。
这一点是小米的“本能”不如豆子的地方。
人也许可以靠着后天学习刻意改变自己。但每个人的人生，至少有一大半是由本能决定的。比如小米他爸他妈怦然心动的时刻。
如果当初兰泽独自找到永恒，如果张荷依然故我地飞着自己的空舰。那也就没熊孩子什么事了。
幸福曾经来过。
就像太阳在银河系中奔行时，迎面而来的星空。
穿越而过就是永远，生命已在大地上萌芽。
两只熊孩子情绪高昂。爷爷趁机带着他们上了第一课。做了几个动作，看了看体格和动作协调性。又安排俩孩子扎了五分钟马步，看体力和耐性。
豆子的表现令爷爷满意，小麦简直是惊喜了。
其实他俩差不多。但是，爷爷退休之后，在童校里教了好多年体育课，他熟悉孩子。不自觉地把八岁多的小麦当成六岁，可不是处处有惊喜吗。
上午上课时间不长。兰泽带孩子过来，已经在城铁上晃掉了大半，剩下的时间不多。
从公园出去，不多远就是老爷子现在住的地方。
老爷子带路去了社区大食堂。他们奢侈地要了包间，用来聊上课的事情。毕竟老爷子还答应了天上那几个孙子。教好眼前的豆子、小麦，很简单。想要教会上天那几个，他得学着录课啊。
小姜终于没法扮演路人了。他面带忠厚的微笑，挤进了房间里。他和老爷子在几个月前就认识了。
寒暄几句之后，小姜就低调地坐在角落的送菜口，等着给大家传递饭菜。
录课其实很简单。只不过老爷子以前没做过。
首先，每门课程都可以区分为正课和辅导课。录正课一定要分好小节，方便学生拉前拉后，跳来跳去。辅导课用来答疑和纠正错误。
不管学什么，有天赋的孩子，正课的进度总是快一点，而不怎么依赖辅导课。一看就会，快得飞起来都有可能。而对于资质一般的孩子，辅导课占的分量就很大了，辅导老师的水平也因此显得很重要。教孩子练武的话，上辅导课的时候，最好面对面，手把手地把正课的内容掰开揉碎地教。
不过，为了减少辅导的工作量，也可以出一些学生自己使用的“训练课”，用来完成重复性的日常作业。设好自动矫正模板，配合体感设备，辅导的麻烦可以省略一大半。
老爷子面色严肃地听着儿子介绍情况。
越听越凝重。 ↑返回顶部↑
这孩子，太小了。
“他也是校队的。”兰泽赶快介绍小麦。
“哟，那踢得很不错啊。”
“确实不错。”豆子眉飞色舞地夸耀队友。“他在场上起到不可取代的作用。”
小麦抬头挺胸，得意坏了。
兰泽觉得钢豆子指的是：挑衅。
赛场上的这项特殊工作，别人很可能完成不了。
小麦这两年在日常生活变乖了，可能是因为负面情绪完全释放到了球赛中。
豆子最让爸爸暗中欣赏的地方，就是时不时冒出来的团队精神。虽说熊孩子的表现都是本能。但兰泽从来没听小米主动夸耀别人，他都是夸耀自己本事大有能耐。只不过随着长大，话少了而已。
这一点是小米的“本能”不如豆子的地方。
人也许可以靠着后天学习刻意改变自己。但每个人的人生，至少有一大半是由本能决定的。比如小米他爸他妈怦然心动的时刻。
如果当初兰泽独自找到永恒，如果张荷依然故我地飞着自己的空舰。那也就没熊孩子什么事了。
幸福曾经来过。
就像太阳在银河系中奔行时，迎面而来的星空。
穿越而过就是永远，生命已在大地上萌芽。
两只熊孩子情绪高昂。爷爷趁机带着他们上了第一课。做了几个动作，看了看体格和动作协调性。又安排俩孩子扎了五分钟马步，看体力和耐性。
豆子的表现令爷爷满意，小麦简直是惊喜了。
其实他俩差不多。但是，爷爷退休之后，在童校里教了好多年体育课，他熟悉孩子。不自觉地把八岁多的小麦当成六岁，可不是处处有惊喜吗。
上午上课时间不长。兰泽带孩子过来，已经在城铁上晃掉了大半，剩下的时间不多。
从公园出去，不多远就是老爷子现在住的地方。
老爷子带路去了社区大食堂。他们奢侈地要了包间，用来聊上课的事情。毕竟老爷子还答应了天上那几个孙子。教好眼前的豆子、小麦，很简单。想要教会上天那几个，他得学着录课啊。
小姜终于没法扮演路人了。他面带忠厚的微笑，挤进了房间里。他和老爷子在几个月前就认识了。
寒暄几句之后，小姜就低调地坐在角落的送菜口，等着给大家传递饭菜。
录课其实很简单。只不过老爷子以前没做过。
首先，每门课程都可以区分为正课和辅导课。录正课一定要分好小节，方便学生拉前拉后，跳来跳去。辅导课用来答疑和纠正错误。
不管学什么，有天赋的孩子，正课的进度总是快一点，而不怎么依赖辅导课。一看就会，快得飞起来都有可能。而对于资质一般的孩子，辅导课占的分量就很大了，辅导老师的水平也因此显得很重要。教孩子练武的话，上辅导课的时候，最好面对面，手把手地把正课的内容掰开揉碎地教。
不过，为了减少辅导的工作量，也可以出一些学生自己使用的“训练课”，用来完成重复性的日常作业。设好自动矫正模板，配合体感设备，辅导的麻烦可以省略一大半。
老爷子面色严肃地听着儿子介绍情况。
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