第二百一十九章 少年所得数字(4 / 5)

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  什么?
  少年并没有听清少女的话只是用树枝在地上书写着什么。
  少女凑过脑袋,看着少年在地上所书。
  那是一个方程,一个尤其简单的方程。
  苏绣轻轻靠近,顺着少年的视线朝着远方投去。
  正面对上的正是她每日上学的教学楼。
  再将视线投向前方,远处是一座高塔,上面正是霓虹灯暖。
  以铁塔和教学楼为线轴,苏绣回想起流星飞势过的方向,瞳孔忍不住缩了缩。
  少年是在谱写方程。
  我在昨天就一直在算,刚刚第一颗有些偏离,我以为我有算错了
  你为什么要计算这个?
  苏绣有些疑惑,忍不住发问道。
  林奕挠了挠头,憨厚一笑,笑声在少女耳中如同一阵铃铛一般清脆悦耳。
  我在想今晚的天气晴朗,如果能以线轴将我们这处山头的坐标计算出来的话,会是一个神奇的数字。
  原来如此。苏绣点头。
  苏同学,流星还没有到来,你要试试吗?
  听见少年的话,苏绣从少年手中接过了树枝,抬眼看向了眼前的高塔,这处地方是倾斜着的,要就计算的话,还需要计算角度。
  三十六度。
  少年的话让苏绣微微一愣,随后用将目光投在远处的大楼上,以前有课题说过后山距离教学楼是52.8,角度是三十六度的话,再看横坐标的位置的话......
  苏绣停下了手上的计算,因为天上开始昼亮。
  果然是八点,那里是流星雨群呢。
  少年的话,苏绣听在耳中,她微微抬眼看了看自己所写下的公式,以及在心中得出来的数字。
  她莫名的心慌。
  是啊~她怎么可能不明白,少年坚持不懈,一日又一日的为她带午餐,她心中早就清楚。
  苏同学,数字你有得出来吗?
  苏绣笑了笑,林奕,我们是两个世界的人。
  女孩依旧是用这样的话来回应他。
  这个数字是一个浪漫的数字,我是个呆板的人,只会在心中随意想出一个数字,用它加上52.8,再乘以5,然后减去3.9343,再除以0.5,最后再减去心里想的那个数的十倍,那是我的答案。
  这个数字是我在这一段时间内,在脑海之中不断思考着,最后总结出来的。
  我很喜欢这个数字,但这个数字的意义却并不完整。 ↑返回顶部↑

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