强者是怎样炼成的 第218节（3 / 4）
阿萨思：“……这游戏是非玩不可吗？”
“谁的青春没好奇过通灵游戏啊？”
得，这死是非作不可。
算了，她不妨围观一下人类作死的过程。殊不知，一群死活背不会公式的学生硬是记住了游戏的每一个步骤，什么取出玩偶的填充物，剪下自己的指甲，把指甲和大米一起装入玩偶，再用红线缝起来……
接着，他们给玩偶起了名字，又给自己起了代号，并依次告诉玩偶——也是在这一刻，阿萨思敏锐地感知到玩偶的磁场发生了变化，它的内部似乎滋生了一些特殊的东西。
也对，大米是土壤孕育的作物，为精；指甲是人类外长的骨骼，带气。而玩偶接近人形，有五官四肢却腹中空空，不正适合当某些东西的容器吗？
阿萨思静观发展，悄无声息地隐没于黑暗之中。而逐渐紧张起来的学生压根没发现她的“消失”，他们将玩偶藏起来、找出来，再用剪刀扎向它，大喊：“找到你了！”
末了，他们放下剪刀，对玩偶说：“现在，该轮到你来找我们了。”
话落，他们每人灌下一口盐水，飞快地穿梭在学校中藏匿。阿萨思看得分明，名字、容器、语言和仪式都具有特殊的力量，当它们组合在一起时，往往会激活怪谈的磁场。
即使没有激活成功，这些学生也是给自己下了心理暗示，相当于种下了一颗阴暗面的种子——不属于现世的通灵玩偶会来找我，它会像我拿剪刀扎向它一样，用利器杀死我。
有了心理暗示譬如给自己下了诅咒，日后但凡有个头疼脑热都会归结于怪谈，长此以往，他们迟早害死自己。
阿萨思：……
只能说在作死这条赛道上，人类真是一骑绝尘，地球上没有生物能望其项背。
就像现在，当她收敛气场与阴暗融为一体时，被动过手脚的玩偶突然动了起来。它像人一样站起身，捡起身上的剪刀就往外蹦，落地无声，只剩长廊上的灯闪闪烁烁。
玩偶循着学生留下的痕迹一路找去，却不知身后跟着一个大家伙。阿萨思亦步亦趋地跟着，看它进入一个个教室找人，而在找人的过程中，竟有新的怪谈加入进来，它们为玩偶指路，找到了一个藏在厕所的女孩。
要出手吗？
不，吃点教训挺好。
阿萨思止步，静候片刻。下一秒，厕所传出一声撕心裂肺的尖叫，女孩按着受伤的手臂跑出来，上头被剪刀扎了个口子，正在淌血。
她慌不择路地跑，中途参与进来的怪谈开始追。而玩偶拖着一把沾血的剪刀出来，磁场中回荡着一个粗噶的声音：“千纸鹤，找到你了，找到你了……”
噫，这个怪谈会说话？
长嘴就行——教训也给了，死也作完了，游戏是该结束了。
只是，会好奇怪谈的人一般是没经历过灵异事件的人，他们不信邪，也意识不到怪谈的危险，只知道认识的人在呼救，便一个个从藏身处冒了头。
然后，他们看到了毕生难忘的惊悚画面，一个玩偶拖着剪刀站在走廊上，正发出“找到你了”的声音，一步步朝他们靠近……
“啊啊啊！”
惨叫声不绝于耳，玩偶举起剪刀捅向他们，几乎让每一个都挂了彩。终于，阿萨思跨进磁场，一手罩住了它的头。
力场拧断剪刀，风刃搅碎喽啰。她丢下一句“怪谈已经消失”，就利索地扔下一群人独自离开，手中抓着挣扎不休的玩偶。
学生们会怎么处理后续，跟她无关，她只想寻找一个答案。
玩偶的力量伤不到她，可它总该知道些什么：“告诉我——”她抬起手臂，“我的手到底受过什么伤？只要你肯说，我就放过你。”
可惜怪谈也有强弱之分，达不到强大怪谈的境界，也看不穿它们的攻击方式。
哪怕玩偶很想活，可认知放在那里，它没有太多的利用价值。 ↑返回顶部↑
“谁的青春没好奇过通灵游戏啊？”
得，这死是非作不可。
算了，她不妨围观一下人类作死的过程。殊不知，一群死活背不会公式的学生硬是记住了游戏的每一个步骤，什么取出玩偶的填充物，剪下自己的指甲，把指甲和大米一起装入玩偶，再用红线缝起来……
接着，他们给玩偶起了名字，又给自己起了代号，并依次告诉玩偶——也是在这一刻，阿萨思敏锐地感知到玩偶的磁场发生了变化，它的内部似乎滋生了一些特殊的东西。
也对，大米是土壤孕育的作物，为精；指甲是人类外长的骨骼，带气。而玩偶接近人形，有五官四肢却腹中空空，不正适合当某些东西的容器吗？
阿萨思静观发展，悄无声息地隐没于黑暗之中。而逐渐紧张起来的学生压根没发现她的“消失”，他们将玩偶藏起来、找出来，再用剪刀扎向它，大喊：“找到你了！”
末了，他们放下剪刀，对玩偶说：“现在，该轮到你来找我们了。”
话落，他们每人灌下一口盐水，飞快地穿梭在学校中藏匿。阿萨思看得分明，名字、容器、语言和仪式都具有特殊的力量，当它们组合在一起时，往往会激活怪谈的磁场。
即使没有激活成功，这些学生也是给自己下了心理暗示，相当于种下了一颗阴暗面的种子——不属于现世的通灵玩偶会来找我，它会像我拿剪刀扎向它一样，用利器杀死我。
有了心理暗示譬如给自己下了诅咒，日后但凡有个头疼脑热都会归结于怪谈，长此以往，他们迟早害死自己。
阿萨思：……
只能说在作死这条赛道上，人类真是一骑绝尘，地球上没有生物能望其项背。
就像现在，当她收敛气场与阴暗融为一体时，被动过手脚的玩偶突然动了起来。它像人一样站起身，捡起身上的剪刀就往外蹦，落地无声，只剩长廊上的灯闪闪烁烁。
玩偶循着学生留下的痕迹一路找去，却不知身后跟着一个大家伙。阿萨思亦步亦趋地跟着，看它进入一个个教室找人，而在找人的过程中，竟有新的怪谈加入进来，它们为玩偶指路，找到了一个藏在厕所的女孩。
要出手吗？
不，吃点教训挺好。
阿萨思止步，静候片刻。下一秒，厕所传出一声撕心裂肺的尖叫，女孩按着受伤的手臂跑出来，上头被剪刀扎了个口子，正在淌血。
她慌不择路地跑，中途参与进来的怪谈开始追。而玩偶拖着一把沾血的剪刀出来，磁场中回荡着一个粗噶的声音：“千纸鹤，找到你了，找到你了……”
噫，这个怪谈会说话？
长嘴就行——教训也给了，死也作完了，游戏是该结束了。
只是，会好奇怪谈的人一般是没经历过灵异事件的人，他们不信邪，也意识不到怪谈的危险，只知道认识的人在呼救，便一个个从藏身处冒了头。
然后，他们看到了毕生难忘的惊悚画面，一个玩偶拖着剪刀站在走廊上，正发出“找到你了”的声音，一步步朝他们靠近……
“啊啊啊！”
惨叫声不绝于耳，玩偶举起剪刀捅向他们，几乎让每一个都挂了彩。终于，阿萨思跨进磁场，一手罩住了它的头。
力场拧断剪刀，风刃搅碎喽啰。她丢下一句“怪谈已经消失”，就利索地扔下一群人独自离开，手中抓着挣扎不休的玩偶。
学生们会怎么处理后续，跟她无关，她只想寻找一个答案。
玩偶的力量伤不到她，可它总该知道些什么：“告诉我——”她抬起手臂，“我的手到底受过什么伤？只要你肯说，我就放过你。”
可惜怪谈也有强弱之分，达不到强大怪谈的境界，也看不穿它们的攻击方式。
哪怕玩偶很想活，可认知放在那里，它没有太多的利用价值。 ↑返回顶部↑