第102章(2 / 3)

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  刚走进教室,她就被讲台上的荷花吸引了。
  不知道哪里找来的土陶泡菜坛子,插着一支莲蓬两支荷叶三支荷花。荷花一朵全开、一朵半开,一朵含苞。两片荷叶或伸展,或卷曲。
  就这么随意摆放在桌面上,顿时惊艳了整个教室。
  孩子们纷纷围拢来看,好奇地问陆青予:“陆老师,今天画荷花吗?”
  “今天不画荷花!这花是谁送来的?”陆青予凑过去闻了闻,荷花的清香扑鼻而来。
  “是对面苏老师送来的!”林招娣指着对面的书法教室。
  陆青予抬头,苏远宸正在里面和学生说话,只看得见一个侧影。
  陆青予忍了忍,带着学生上课画海报。上周进行了海报构图和艺术字讲解,今天争取完成,周末拿出去推销。
  孩子们很快投入到海报的创作中,经过陆青予观察,21岁的男青年王健康、19岁的侯镇和17岁的女青年文华的画工最好,16岁的小胖子许文俊、18岁的于敏在小组内配合度最高。
  夏金凤创意不行,但是胜在细致认真,执行力高。画重复小装饰的时候,就像打印机打出来的一模一样。
  林家姐弟果然就如同猜想的这般,林招娣勤学能干,林天浩偷懒摸鱼,形成了强烈的对比。
  教室里虽然不够安静,但是大家很专注。陆青予转了几圈,回到讲台。
  荷花优美、荷花清香,她掏出《灵感记录》开始写生。画完一幅,把花叶换个姿势再画一幅,再一幅。
  很快的,本子里就画了七八幅。如果能看到荷塘就好了,就能收集更自然的花叶姿态和组合。
  放学后,苏远宸在美术教室门口抱着一大卷荷花荷叶递给她。
  “喏,我记得你上次说想去鱼庄的荷塘,现在荷花开了。我采了一点儿,你看够用吗?”
  陆青予接过花,面无表情:“荷塘有多远,怎么去?”
  “从鱼庄往城外走,大约10里地,没有公交车不太方便。我是搭荷塘老板的拖拉机前往的,下车后还有走一段泥地才到。”
  苏远宸貌似轻松,其实这一路去找荷塘,踩了一脚烂泥,根本不适合陆青予。
  陆青予坚持:“我还是需要去大荷塘看看,工作上需要。”
  荷花插在瓶中确实很美,但这种美还不够自然。
  陆青予想看看野蛮生长的荷花,包括残败的荷叶、初绽的嫩芽、凋谢的花朵,还有和荷花在一起生长的浮萍和小动物。
  自然的生命力最打动人。
  苏远宸好像知道她的想法,微笑着说:“鱼庄养鱼的水池太小了,所谓荷塘不过是种着几畦藕而已。你想去看连绵不绝的荷塘,我帮你找到了。”
  “真的有大荷塘,在哪儿?”陆青予瞬间兴奋起来,又迅速压低声音。“哦,我是说你告诉我地址,我自己去。就不麻烦你带路了。”
  看得出来,她想和他保持距离。
  苏远宸拿出纸笔:“我给你写一个地址和去的方式,你挑一个好天气去吧!”
  没有一点纠缠,他就这么写好地址交给她。
  陆青予接过地址,上面写着弘泽县白鹭村五组,需要在南州市城南的码头坐船去。
  她愣了下,这么干脆?是不是从此两人就只能做志同道合的普通朋友了呢? ↑返回顶部↑

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