第95章(2 / 4)

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  一圈人战术后仰做惊讶状,杨钧则奇怪地左右看看:“我没说过吗?”
  程颢:“你只跟我说过。”
  他察觉有人一直没说话,主动cue了下:“秋筠,你怎么看?”
  章学、荀鄂四人齐齐认真注视慕秋筠,有种慕秋筠说出来就是标准答案,他们只要照做就好的感觉。
  慕秋筠不疾不徐道:“‘今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。’古今交替,但总有如明月般亘古不变的事物。”
  这与杨钧则说的差不多意思,杨钧则也就顺势问出自己没想明白的问题:“那个不变的是什么?”
  显然题眼就在这里。古往今来,数不清的历史人物如流水般匆匆而逝,但仍有如诗词文章、道德思想、传统技艺等等事物照耀古今。
  什么才是这道题目最想知道的答案。
  能准确找出这点的队伍,想必在立意上就已经胜了一筹。
  程颢轻轻皱眉,不确定地说:“思想……吧?”
  最宏观也是最伟大的东西,根植于一个民族的血脉深处,看不见摸不着的东西。
  可转眼他自己就发觉了不对劲——思想这么大的主题,一定还能继续细化,不然舞台表现仍旧是空泛的。
  慕秋筠忽然问:“前两周的舞蹈课学了什么?”
  “嗯?”章学一愣,脱口道,“古典舞啊。”
  文野一脸痛苦:“别提了,我一学爵士的,痛苦死了。”
  他不说众人也能根据他前两周的反应猜出来。
  古典文化作为前两周的统一主题,每个班级都在学习相关的内容。
  慕秋筠平静地看着章学,虽然没出声,但章学很轻易就从他眼神中读出:跳一下。
  章学:“啊……?”
  他沉默着站起来,顺手还拉一把袁直,两人简单地展示了一小段舞蹈动作。
  杨钧则捧场鼓掌:“很好,很有力量!”
  慕秋筠略微勾起唇角:“我知道了。”
  “你知道什么了?”荀鄂瞪大眼睛说。
  “是气节。”
  章学和袁直愣愣停下动作,站直身体。他们刚刚跳的舞叫《青竹》,是王堪为了节目特意编的新舞蹈。
  “哦……”杨钧则若有所思,“这么一说,我们之前学的那首歌,有句歌词……”
  “‘且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。’”赵怀笛立时唱了出来,“从太白的《梦游天姥吟留别》中摘出来的一句。”
  “乐器班学的是《阳春白雪》,”程颢说,“这个也能合起来吗?”
  “能。”慕秋筠笃定。
  杨钧则拊掌:“我明白了!” ↑返回顶部↑

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