第26章（3 / 4）
“如果只是追求活着，那确实学不学都差不多。”
“反正这年头总不可能让谁饿死冻死。”
“但是，如果追求活着之上的更多东西，无论是赚很多钱，或者掌握大权利，或者研制出能名垂青史的重要东西，那学习就是必须的。”
“天赋这个东西，诞生得非常随机。”
“在孩子还小时，没有任何一个人敢笃定其能或不能成为一个伟大的人物。”
“而学习过程可以让天赋足够具体地显现出来。”
“这个社会给予成年人的上升通道已趋于固化。”
“相比较而言，留给未成年展现自我、一步登天的机会却有很多。”
“有天赋的孩子，能在高强度的学习、竞赛中如鱼得水。”
“没天赋的孩子，至少与有天赋的那些在同样的条件下平等地拼搏过。”
“这样将来后者成年了即使碌碌无为，起码也能明白自己不是没有机会，而确实是没能力抓住机会。”
“进而可以与平庸的自己和解。”
“关键是，这个年龄不学习你们想干嘛？”
“打游戏？”
“将来长大后自己赚钱了可以慢慢打，到时候保证没人拦着你。”
“现在，抓住人生还没有定型的时机，好好去努力吧。”
“你们难道不期待发现自己其实是能带领人类建造出更美好世界的天才吗？”
被基础知识折磨得死去活来的未成年学生们：
“呵。”
“其实吧，有没有天赋、是不是天才，不用观察那么多年，感觉上完小学差不多就注定一生了。”
大人们：
“扯淡。”
“教育界经过多年的跟踪观察统计出，幼儿园、小学以及中学，分别是三道坎。”
“每一道都能筛选出一批天才。”
“所以每一道都不能省略。”
“而且每一个阶段就是需要适当施压，才能将你们的潜力彻底激发出来。”
第23章 前传1-06
☆、夜间的街道
大人们：
“总之，在未成年阶段，也就是十八岁以前，你们好好去参加你们的人生淘汰赛吧。” ↑返回顶部↑
“反正这年头总不可能让谁饿死冻死。”
“但是，如果追求活着之上的更多东西，无论是赚很多钱，或者掌握大权利，或者研制出能名垂青史的重要东西，那学习就是必须的。”
“天赋这个东西，诞生得非常随机。”
“在孩子还小时，没有任何一个人敢笃定其能或不能成为一个伟大的人物。”
“而学习过程可以让天赋足够具体地显现出来。”
“这个社会给予成年人的上升通道已趋于固化。”
“相比较而言，留给未成年展现自我、一步登天的机会却有很多。”
“有天赋的孩子，能在高强度的学习、竞赛中如鱼得水。”
“没天赋的孩子，至少与有天赋的那些在同样的条件下平等地拼搏过。”
“这样将来后者成年了即使碌碌无为，起码也能明白自己不是没有机会，而确实是没能力抓住机会。”
“进而可以与平庸的自己和解。”
“关键是，这个年龄不学习你们想干嘛？”
“打游戏？”
“将来长大后自己赚钱了可以慢慢打，到时候保证没人拦着你。”
“现在，抓住人生还没有定型的时机，好好去努力吧。”
“你们难道不期待发现自己其实是能带领人类建造出更美好世界的天才吗？”
被基础知识折磨得死去活来的未成年学生们：
“呵。”
“其实吧，有没有天赋、是不是天才，不用观察那么多年，感觉上完小学差不多就注定一生了。”
大人们：
“扯淡。”
“教育界经过多年的跟踪观察统计出，幼儿园、小学以及中学，分别是三道坎。”
“每一道都能筛选出一批天才。”
“所以每一道都不能省略。”
“而且每一个阶段就是需要适当施压，才能将你们的潜力彻底激发出来。”
第23章 前传1-06
☆、夜间的街道
大人们：
“总之，在未成年阶段，也就是十八岁以前，你们好好去参加你们的人生淘汰赛吧。” ↑返回顶部↑